106年12月8日下午3點至5點心理諮商中心在D403舉辦「實習心關係」講座，邀請勵馨基金會督導黃雅稜社會工作師分享實習督導經驗，黃雅稜老師藉由社工專業一步步帶領學生找尋實習的目標與意義，並能以正向積極的心面對未來的實習課程。

老師先讓大家分組，接著拋出問題讓我們討論：「為什麼會讀聽語學系呢？」瞭解大家選擇聽語學系的初衷。緊接著再詢問「對實習的想法」，同學分享對實習的印象是來自於學長姊經驗──就是累！累！累！從身體的累到精神上的疲勞與焦慮，聽完大家的心聲後，老師為我們一一釐清問題。

換個角度思考：「若身為督導，會希望帶領的實習生有怎樣的態度與行為呢？」能守時、具抗壓力、學習意願強、態度積極懇切、有基本學理基礎等，現在就可以審視自己是否具備這些特質囉。

最後雅稜老師分享自己過去實習的經驗：在實習時討厭聽到督導詢問「為什麼這樣做？」，當下希望督導直接告訴她「該怎麼做」就好，但後來雅稜老師發現督導背後的用意──想知道實習生思考的脈絡，觀察是否有邏輯誤區或者需要補強的知識。不要害怕實習，透過實習才能知道自己的不足，未來進入職場時才能從容面對各種挑戰。

▲老師先讓大家分組，再拋出問題在小團體中討論。

▲每組推派一人分享「選讀聽語學系的原因」。

▲老師分享自身在實習時遇到的問題。